أخلاقيات مهنة التعليم
تأليف : قدرية محمد البشري
نشر : دار الخليج
2011
وصف الكتاب
هذا كتاب أخلاقيات مهنية التعليم يجمع بين الدراسة النظرية والميدانية نضعه بين يدي القارئ الكريم ، الذي لا يخفى عليه أن التربية والأخلاق وجهان لعملة واحدة ..وأن أخلاقيات مهنة التعليم هي الطاقة المتوقدة التي تقود جذوة التغيير نحو مشاعل التطوير ، وعليه فإن وعي التربوي بمعايير أخلاقيات مهنته يعد منطلقا نحو قيادة تربوية طموحة خلاقة ، وعليه جاء هذا الكتاب ليبرز ويؤكد على تمهين الممارسات التربوية وتحديدها بمعايير الأخلاق ومواثيقها المهنية، وجعل مدير المدرسة بدوره الحيوي المتمثل لهذه الأخلاق قائدا فذا يصنع مدرسة ذكية تهزم ثورات التحدي وتستثمر اقتصاد المعرفة.
يقع هذا الكتاب في ستة فصول، حيث يتناول الفصل الأول، الأخلاق: مفهومها ومراحل تشكلها وتنوع مدارسها موضحا نشأة علم الأخلاق ومصادر تكوينها والنظريات الأخلاقية في الأدب التربوي بينما يتناول الفصل الثاني أخلاق مهنة التعليم ، موضحا مفهوم المهنة وأخلاقياتها، وأهمية الأخلاق في مهنة التربية والتعليم و معالم محدداتها ومراجع مصادرها، ويأتي الفصل الثالث حاملا عنوان أخلاقيات المعلم وموقعها في العملية التعليمية والتربوية حيث تم تضمينه أهم الدراسات التي تناولت أخلاقيات المهنة من أجل التطوير التربوي .
أما الفصل الرابع فيلقي ضوءا فياضا على الأخلاق ومدير المدرسة مركزا على مهارات العمل الجماعي والأنماط القيادية الإدارية ونظرياتها والتطبيقات التربوية لكل منها ،ثم يطالع القارئ الكريم الفصل الخامس والذي يتناول محور تطوير أخلاقيات مهنة التعليم حيث يفرد مساحة لنقل جهود دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال أخلاقيات مهنة التعليم وكذلك دراسة ميثاق أخلاقيات المهنة الصادر عن المملكة العربية السعودية بالإضافة إلى رؤية مكتب التربية لدول الخليج العربي .
ويختم الكتاب بالفصل السادس الذي يتناول الدراسة الميدانية التي تمثل دولة الإمارات العربية نموذجا لأخلاقيات مهنة التعليم من خلال تقصي مدى التزام مديري المدارس الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر معلميهم بهدف زيادة وعي المديرين بهذه الأدوار والعمل على تمثلها والالتزام بها .