اختبار التفكير التنسيقى لدى التلاميذ المتفوقين بالمرحلة الاعدادية
إعداد : رفعت محمود بهجات،منصور عبد الفتاح احمد ،امانى رافت احمد
في الآونة الأخيرة بدا التركيز علي التفكير التنسيقي نظرا للتطورات السريعة في الأنظمة العلمية والاجتماعية والثقافية وغيرها، وكذلك التعقد فـي دينامكية الحصول علي المعرفة وتلخيص مكوناتها عبر الانترنـت والأقمـار الصناعية وأنظمة الاتصال جعل الاهتمام بالمكونات الأساسية والمركبة أمـرا مهما لمواكبة تطوير العلوم المختلفة.وليم عبيد ، عزو عفانة ،(٦٢: ٢٠٠٣)
وتشير البيانات والوقائع على مستوى العالم العربي الي الحاجـة إلـي إعداد المتفوقين التي تتجلى خبراتهم بصورة أساسـية فـي تـذكر واسـتعداء المعلومات ويفتقرون بشكل ملحوظ إلي القـدرة علـي اسـتخدام المعلومـات وتحليلها والتوصل إلي حلول متعددة ولديهم القدرة علي التعامل بفاعلية مـع المشكلات الحياتية