اختبار النمو العقلي عند الاطفال

يهدف هذا المقياس إلى تحديد مستوى النمو العقلي المعرفي للأطفال منذ مرحلة الطفولة المبكرة وحتى خلال مرحلة المراهقة ذاتها والتي تشهد آخر مراحل هذا الجانب من جوانب النمو حيث تم تصميم هذا المقياس وفقاً لنظرية بياجيه وفي ضوئها إذ تم الاعتماد في ذلك على أهم الخصائص التي تميز الطفل خلال هذه المراحل، ومن ثم فهو يتناول أهم الخصائص العقلية المعرفية التي تميز الطفل خلال المرحلتين الفرعيتين الأولى والثانية من مرحلة ما قبل العمليات والتي يتم خلالها قيام أحد الوالدين أو المعلمة بالاستجابة لهذا المقياس، وأهم الخصائص التي تميزه خلال مرحلة العمليات المادية العيانية، وخلال مرحلة العمليات الشكلية والتي يمكن أن يقوم الطفل خلالهما بالاستجابة بنفسه للمقياس .

ويتألف هذا المقياس من 25 عبارة تمثل أهم الخصائص العقلية المميزة للفرد خلال مراحل نموه العقلي المعرفي منذ مرحلة الطفولة المبكرة، ويوجد أمام كل عبارة ثلاثة اختيارات هي ( نعم - أحياناً - لا ) تحصل على الدرجات ( 2 - 1 - صفر ) على التوالي باستثناء العبارات العكسية التي تحمل الأرقام ( 5 - 6 - 9 - 10 - 13- 15- 18) وعددها سبع عبارات فتتبع عكس هذا التدريج . 

وبعد الرجوع إلى تلك الخصائص المميزة لكل مرحلة واستجابات الأطفال على الاختبار، وتصحيح تلك الاستجابات نلاحظ أن درجات هذا الاختبار تتراوح بين صفر - 50 درجة، وأن الطفل الذي يحصل على درجات وفقا للمعايير تتراوح بين صفر - 14 يكون في المرحلة الفرعية الأولى من المرحلة الثانية المعروفة باسم مرحلة ما قبل العمليات ( ما قبل الفكر الإدراكي ) بينما إذا تراوحت درجاته بين 15 - 29 فإنه يكون في المرحلة الفرعية الثانية منها ( التفكير الحدسي )، وإذا تراوحت درجاته بين 30 و 39 يكون في المرحلة المعروفة باسم مرحلة العمليات المادية العيانية، وعندما تبلغ درجاته 40 درجة فأكثر فإنه يكون حينئذ في المرحلة الرابعة التي تسمى بمرحلة العمليات الشكلية. وعادة ما يتم تطبيق هذا الاختبار في جلسة واحدة مع العلم بعدم وجود وقت محدد للإجابة عنه

للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا