الجودة الشاملة في التعليم : بين مؤشرات التميز و معايير الإعتماد الأسس و التطبيقات
يهدف هذا الكتاب لمناقشة المفاهيم والأفكار المرتبطة بالجودة الشاملة» ومحاولة التحديد الدقيق للمصطلحات التي قد تختلف حول بعض الأدبيات وبيان أهم الفروق بين استخدامات المصطلح الواحد في ميادين مختلفة.. الاقتصاد الصناعة التعليم.. الخ. كما يسعى لعرض أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة في مجال الجودة الشاملة من حيث الأسس والمعايير والمواصفات القياسية التي يعتمد عليها لتطبيق هذا المفهوم أو لاتخاذها منطلقأ للحكم على ما توفر منها في المؤسسة التعليمية. وتبيان الأصول الإسلامية للجودة الشاملة ومقارنة هذا المفهوم في الثقافة الإسلامية كما وردت في كتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم بما يشيع في الكتابات الغربية والأدبيات الأجنبية. إلى جانب هذا اهتم بعرض أهم التجارب العالمية والعربية في مجال الجودة الشاملة في التعليم ومناقشة خطوات إعداد مشروعات الجودة الشاملة في عدد من الدول الغربية والعربية على مستوى كل من التعليم العام والتعليم العالي. ولعل الحاجة لهذا الهدف الأخير واضحة إذ تتردد في ساحة التربية أسئلة كثيرة عن أساليب تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التعليم وآثار ذلك.