مهارات البحث العلمي في الدراسات التربوية والاجتماعية لـ : حافظ فرج أحمد
فى هذا الكتاب مهارات البحث العلمى فى العلوم الاجتماعية والتربوية لكى يحدد كل باحث المنهج العلمى الذى سوف يتبعه فى بحثه من منطلق أن المنهج هو الطريقة التى يعتمدها الباحث للوصول الى هدفه المنشود وأن وظيفته فى العلوم الاجتماعية هى استكشاف المبادىء التى تنظم الظواهر الاجتماعية والتربوية والانسانية بصفة عامة وتؤدى الى حدوثها حتى يمكن على ضوئها تفسيرها وضبط نتائجها والتحكم بها ويتناول الكتاب فى القسم الأول ثمانية فصول مركزة على مهارات البحث العلمى ويمكن توضيحها كما يلى : فى الفصل الأول : نقدم مدخل تمهيدى عن البحث العلمى وأهميته وأهدافه الفصل الثانى : نعرض لمنهجية الدراسة العلمية الفصل الثالث : نوضح أنواع البحوث العلمية الفصل الربع : نتناول أدوات البحث العلمى الفصل الخامس نعرض للعينات وطرق اختيارها الفصل السادس نقدم العديد من المعايير الأخلاقية فى مجال البحث العلمى الفصل السابع : نتناول التوثيق العلمى وكيفية كتابة المراجع الفصل الثامن : نتناول مهارة كتابة تقرير البحث النهائى ويتناول الكتاب فى القسم الثانى ثلاثة موضوعات فى غاية الأهمية للباحثين والعاملين فى مجال البحث العلمىوجاء عرضها فى الثلاثة فصول الأخيرة ويمكن توضيحها فيما يلى : فى الفصل التاسع نتناول ادارة الحوار وكيفية نشر ثقافة الحوار بين الباحثين فى المجال العلمى فى الفصل العاشر نعرض مهارة العصف الذهنى ودورها الهام فى حل المشكلات الفصل الحادى عشر نوضح مهارة فرق العمل الجماعى أى البحث فى فريق