الصداقة لدى ذوي الاحتياجات الخاصة
تأليف : خالد عوض حسين البلاح
نشر : دار الجامعة الجديدة
وصف الكتاب
الأطفال ذوى صعوبات التعلم أكثر نبذا وتجاهلا من قبل أقرانهم العاديين: مستوى نبذ الأقران المرتفع يترجم إلى أي مدى يكون عدد من الصداقات؟ فبعض الباحثين وجد أن ثلثي الأطفال ذوى صعوبات التعلم لديهم على الأقل صديق واحد مقرب. و ولا شك أن التشابه يلعب دورا كبيراً في تشكيل الصداقة، إذ يصادق الأطفال من يشبههم من أقرانهم، وعلى ضوء ذلك لوحظ أن الأطفال ذوى صعوبات التعلم أو الصعوبات الأكاديمية سوف يشكلون معدل مرتفع للصداقات مع أقرائهم من ذوى صعوبات التعلم وفق منطلق التشابه....